Aproximativ 3% dintre copiii sunt în prezent născuți cu retard mintal și, din păcate, această cifră tinde să crească.
Ce înseamnă oligofrenie și ce este oligofrenia? Care sunt simptomele și tratamentul?
Definiția conceptelor de bază în psihologie
Ce înseamnă oligofrenie? Oligofren - cine este el? Vezi:
În ICD-10, oligofrenia are cod F70-79 și mijloace dobândite până la trei ani sau întârzieri mentale congenitale cauzate de patologia creierului, dezvoltarea incompletă a psihicului sau întârzierea acestuia, caracterizată prin deficiențe de inteligență, conducând la o maladjustare socială completă sau parțială.
Termenul "oligofrenie" este derivat din cuvântul grecesc antic "نيو" - mic și "φρεν" - mintea.
Cauzele patologiei
Care sunt factorii de dezvoltare și este boala moștenită? Cauzele oligofreniei se datorează mai multor factori.
Cauze externe:
- Bolile infecțioase severe ale mamei copilului au suferit în timpul sarcinii - de exemplu, gripa sau rubeola.
- Intoxicarea în timpul sarcinii cauzată de tulburări metabolice.
- Bolile parazitare ale mamei în timpul sarcinii.
- Leziuni fetale, inclusiv cele provocate în timpul nașterii complicate - vânătăi, lovituri, stoarcerea capului fătului cu forțe, precum și înroșirea prelungită a oxigenului în timpul nașterii.
Cauze interne:
- Ereditate, manifestată în bolile cromozomiale.
- Încălcarea metabolismului carbohidraților și a proteinelor în organism.
- Afecțiuni inflamatorii ale creierului în copilăria timpurie - meningită, meningoencefalită.
Aproximativ 75% din cazurile de oligofrenie sunt cauzate de factori congenitali.
Clasificarea și speciile
Oligofrenia este împărțită în două grupuri, în funcție de motivele care au condus la boală:
- primar - în care a fost dobândită retard mintal prin moștenire;
- secundar - când oligofrenia a devenit o consecință a bolilor infecțioase suferite, leziuni ale creierului, otrăvire și tulburări metabolice, intoxicații.
De asemenea, împărtășim următoarele forme ale bolii:
- Eu formez - retard mental mental ereditar în contextul tulburărilor de dezvoltare a țesutului osos, microcefaliei, bolii Down și altele.
- Forma II - întârzierea mentală a copilului, provocată în perioada prenatală a dezvoltării sale de către bolile infecțioase și parazitare ale mamei.
De exemplu oligofrenie rubeolară, provenind din rubeola experimentată de mamă în timpul sarcinii.
- III - oligofrenie, declanșată de traumatisme la naștere, de foame de oxigen, precum și de boli ale unui copil înainte de a ajunge la vârsta de trei ani - meningită, encefalită, precum și leziuni cerebrale traumatice provocate.
- Forma IV - o boală cauzată de progresia bolii congenitale a unui copil - de exemplu, dezvoltarea defectuoasă a creierului.
Etape și grade de dezvoltare
Există următoarele etape și grade de retard mintal:
Oligofrenia în gradul de moronitate (Oligofrenie ușoară):
- Moronitate ușoară - cu ea, un copil poate studia cu colegii din școlile generale de învățământ numai formal, și poate face față și materialelor predate în școlile auxiliare, adaptându-se cu succes la societate. O persoană poate stăpâni o cantitate suficientă de cunoștințe pentru a efectua o muncă simplă.
- Moronitate moderată. În cazul ei, pacientul poate învăța curriculumul la nivelul clasa a VIII-a într-o școală auxiliară, precum și să dobândească abilitățile necesare pentru a desfășura activități simple de lucru.
Se comportă adecvat în viața obișnuită, totuși, în situații neobișnuite se pierde.
- Marea moronitate. Caracterizat printr-o lipsă pronunțată de dezvoltare a inteligenței, o persoană poate stăpâni clasele elementare ale școlilor auxiliare. Chiar și treburile simple pot fi efectuate numai sub supraveghere. Diferențele de vorbire sunt adesea observate, emoțiile nu sunt exprimate, persoana este necorespunzătoare din punct de vedere social.
Oligofrenia în gradul de imbecilitate (Grad moderat de oligofrenie):
- Împrăștiați imbecilul. Intelectul este mai puțin dezvoltat decât cu debilitatea. O persoană nu poate să-și îndeplinească sarcinile zilnice de un nivel simplu, necesită o supraveghere constantă, se poate adapta numai la condițiile obișnuite. Vocabularul este limitat la câteva duzini de cuvinte. O persoană abia păstrează igiena personală, nu reușește să se descurce pe deplin.
- Pronunțate imbecilitate. Caracterizat printr-o scădere profundă a inteligenței. O persoană nu este capabilă să învețe într-o școală specială, interesele sale sunt limitate la nevoi fiziologice, autoservirea este doar parțial posibilă. Pacienții nu sunt întotdeauna controlați de activitatea organelor pelvine, iar motilitatea este de asemenea afectată.
Oligofrenia în stadiul idiotic (Oligofrenie severă). La om, există o lipsă totală de dezvoltare intelectuală și de vorbire, lipsită complet de abilități de autoservire.
Pacientul are nevoie de îngrijire constantă pentru sine, nu controlează funcțiile fiziologice elementare ale corpului. Corpul este displazic, abilitățile motorii sunt foarte afectate, emoțiile sunt simple polare.
De asemenea, aceste etape ale oligofreniei corespund următoarelor patru grade în tulburările funcționale ale corpului:
- Am gradul. Include retard mental în stadiul de întârziere ușoară;
- II grad. Corespunde unui stadiu moderat de moronitate, precum și unui tip complicat de ușoară moronitate cu convulsii epileptice;
- Grad III. Moronitatea moderată a tipului complicat cu convulsii epileptice și tulburări comportamentale - o persoană se rătăcește, înclinațiile sale sunt dezinhibate. De asemenea, în acest grad sunt pronunțate moronitatea și nu pronunțată imbecilitate;
- Gradul IV. Corespunde oligofreniei în stadiul de idioție.
Simptomele și semnele la copii și adulți
Sindromul patofizologic sindrofrenic caracterizată de incapacitatea de a învăța, de a forma concepte și de a abstractiza, precum și de a gândi primitiv.
Complexul simptomelor oligofrenice a exprimat încălcarea caracteristicilor sferei cognitive:
- percepție pacientul este îngustat. Este nevoie de mult timp ca o persoană să recunoască o imagine familiară. Cu moronitate severă, pacientul nu poate distinge cu greu culorile, poate confunda obiecte similare în imagine. Perceperea holistică a obiectelor vizuale este, de asemenea, încălcată - doar câteva obiecte sunt recunoscute în imagine, doar sunt prezentate detalii individuale, în timp ce conținutul hărții nu este considerat un întreg.
- Memorie. Studiul materialului nou este asociat cu dificultăți considerabile.
Pacientul este extrem de greu să-și amintească noile cunoștințe câștigate, le stăpânează lent în practică. Materialul necesită repetări multiple pentru memorare.
Legile fără legătură sunt amintite de foarte mult timp, după care sunt uitate repede și nu pot fi reproduse. Pacientul își amintește cu greu conexiunile logice între obiecte.
- Structura gândirii caracterizată prin dificultăți în generalizarea fenomenelor, procesele mentale apar într-o formă lentă, motivația este puțin pronunțată și abstractizarea din situație este dificilă. Pacientul dezvăluie greu modele. Determinarea diferențelor de obiecte unele de altele se face, de asemenea, cu dificultate, datorită imposibilității identificării proprietăților și caracteristicilor lor principale.
- imaginație defect, fantezie slab dezvoltată. Evenimentele din propria viață sunt transmise cu dificultate, este dificil pentru pacient să facă o propoziție sau o poveste din cuvintele sugerate.
- Sfera emoțională pacientul este scazut. Nu există sentimente mai înalte, se observă numai sentimentele elementare ale nevoilor naturale satisfăcătoare. Emoțiile proprii sunt rareori realizate. Un pacient poate fie să supraestimeze capacitățile sale proprii, fie să fie conștient de inferioritatea lui și să experimenteze o pradă din cauza atitudinii negative a altor persoane față de el.
- motivație slab exprimat. Pacienții sunt ușor sugestive, în timp ce activitatea lor voluntară este scăzută.
- apariția caracterizată printr-o expresie slabă a emoțiilor. Deseori există o încălcare a funcțiilor motorii.
Analiza conceptelor abstracte este imposibil, pentru că pacientul nu poate dezvălui esența lor principală, acordând atenție semnalelor lor secundare sau aleatorii.
Abilitatea de a clasifica foarte dificilă sau lipsă, deoarece pacientul nu poate grupa obiecte în funcție de caracteristicile principale.
Discursul oligofrenic vocabularul sărac, atât activ, cât și pasiv, scade odată cu creșterea gradului de oligofrenie. Cuvintele pot fi folosite într-un sens care nu este potrivit pentru ele sau pronunțat cu distorsiuni.
În lexicon există mai multe cuvinte care sunt numele obiectelor și nu caracterizează niciun concept. Pacientul poate avea defecte de vorbire. Scrierea nu se poate forma.
Aceste simptome apar indiferent de cauza sindromului oligofrenic.
diagnosticare
Forme de boală cauzate de predispoziție geneticăîn prezent pot fi diagnosticate chiar și în dezvoltarea intrauterină a copilului.
În același timp, întreruperea artificială a sarcinii este posibilă atunci când oligofrenia este detectată la nivelul fătului.
Un copil este diagnosticat cu oligofrenie în primul an de viață prin detectarea unui complex de simptome relevante - de exemplu, un copil nu poate să-și țină capul până la vârsta de un an, să-și fixeze privirea asupra oricărui obiect, precum și să determine direcția sunetului de ieșire, nu există zâmbet și zgomot ca răspuns la discursul vorbit.
În cel de-al doilea an de viață, întârzierea mintală este diagnosticată de absența încercărilor de a imita comportamentul adulților, de lipsa dezvoltării motilității. De asemenea, copilul nu este capabil să înțeleagă discursul cu care se adresează.
Diagnosticul formelor severe de retard mintal este posibil în această etapă timpurie.
Copil prescolar forme mai ușoare de oligofrenie se manifestă prin dezvoltarea slabă a limbajului, cu vocabular scăzut pentru vârsta corespunzătoare. Copilul nu se poate servi pe sine, este slab sărăcios din punct de vedere emoțional.
Tratament, corecție, adaptare
Tratamentul retardului mental este posibil dacă cauza este metabolismul afectat.
În acest caz, copilului i se administrează medicamente adecvate, iar succesul tratamentului depinde de cât de mult îi absoarbe corpul.
În alte cazuri puteți îmbunătăți numai starea pacientului medicamente nootropice, mijloace de imbunatatire a circulatiei cerebrale, complexe de vitamine.
De asemenea, a fost dezvoltat un program de reabilitare a copiilor cu retard mental.
Mai mult decât atât, în cazul unui diagnostic de oligofrenie ușoară până la moderată, învățarea lor se produce grădinițele speciale și școlile internat, în personalul care a introdus o astfel de profesie ca profesor oligofrenic - Specialist în educația și formarea copiilor retardați mental.
În aceste instituții, copiii sunt împărțiți cu abilitățile și cunoștințele necesare în funcție de gravitatea bolii. În același timp, copiii primesc învățământ profesional. După absolvirea unei instituții de învățământ, pot fi angajați persoane care au dobândit abilitățile necesare.
Pentru toate formele de oligofrenie diagnosticată, pacientului i se alocă o alocație de numerar.
Cât timp trăiesc oligofrenii?
speranţa de viață oligofrenicul nu depinde de gradul de întârziere mentală. Într-o măsură mult mai mare, aceasta este afectată de boala care a dus la oligofrenie.
Abilitatea unui copil retardat mental la adaptarea socială, desigur, depinde într-o mare măsură de severitatea bolii și a cauzelor acesteia.
Cu toate acestea, o educație importantă și specializată, în cadrul căreia eforturile specialiștilor relevanți în copil abilitățile necesare activității de viață vor fi dezvoltate maxim.
Oligofrenia - psihoterapie: