Psihologii definesc sindromul de excelență sau perfecționismul ca stare mentală în care o persoană, stabilind în mod evident obiective înalte, încearcă în orice fel să le atingă, în timp ce încercând să finalizeze sarcina perfect, pe "cinci plus", dar uitând uneori și alte aspecte ale vieții, cum ar fi divertismentul, recreerea, alimentația și socializarea.
Scopul devine o idee fixă pentru o persoană și, dacă nu este realizată sau obținută, dar nu pe deplin, apare depresia, stresul și depresia, care, în cazuri grave, poate duce la tulburări mintale.
În primul rând, copiii sunt supuși apariției unei trăsături caracteristice numite "sindromul unui elev excelent" (alias "sindromul unui student perfect"), din moment ce psihicul copilului nu a fost încă format complet. Se întâmplă, de regulă, din cauza educației necorespunzătoare. Unii părinți plasează toate aceste speranțe pe descendenții lor, încât nu se pot realiza la un moment dat. Copilul, încercând în orice mod să-i mulțumească pe părinți și să-și câștige aprobarea, își stabilește un scop - să obțină cel mai bun rezultat prin orice mijloace.
Perfecționismul se manifestă deseori și în cazul persoanelor cu o înaltă stima de sine. Astfel de oameni încearcă să demonstreze tuturor, mai ales celorlalți, că sunt capabili să facă ceva mai bun decât oricine.
Povestea vieții
Împingându-și tot corpul în scaunul elevului, Masha începu să-și zgârie violent marginile. Profesor de matematică Marya Ivanovna cu voce tare mărcile pentru ultimul test. Masha era sigură că îndeplinise toate sarcinile în mod corect, dar ceva înăuntru nu ia dat pace.
Ursul Grigorov a obținut din nou o pereche - nu e de mirare! Acest băiat nu avea niciodată o inteligență specială. Totuși, se pare că știrile despre evaluarea nesatisfăcătoare nu l-au lovit deloc - Masha nu a putut înțelege acest lucru, pentru că ea însăși a încercat întotdeauna să facă totul perfect.
Anya Vinogradova - cel mai apropiat competitor - a primit cinci cu un minus. "Cât de umilitor trebuie să fie, gândi Masha," să fie conștient de propriile ei neajunsuri! "Deodată, Maria Ivanovna și-a numit numele și a tăcut, privindu-l pe Masha cu un zâmbet.
"Masha Kuznetsova," a spus ea, "arată în mod constant rezultate bune. Bine facut! Toată lumea ar trebui să ia un exemplu de la ea. Dar de data aceasta am decis să ratez patru.
Masha simți că sângele îi grăbește obrajii:
- Dar de ce? ea a strigat în inimile lor.
- Nu ați făcut corect rezultatul și nu a fost de acord cu a mea.
- Dar cum poate fi aceasta considerată o greșeală? - Masha a continuat să argumenteze. În piept, totul fierbe de indignare.
- Calmează-te, Mashenka, ți-am dat o notă bună, - Marya Ivanovna a fost perplexă, - o solidă patru.
- Dar nu pot lua patru! Am nevoie de doar cinci!
Clasa a încetat. Uimit, toată lumea sa uitat la Masha. Nimeni nu a putut înțelege de ce este atât de important pentru ea. Numai Marya Ivanovna, fiind un profesor subtil, a determinat imediat că fată suferă de așa-numitul "sindromul elevului excelent" sau de trăsături psihologice numite perfectionism.
Un videoclip interesant despre sindromul excelent:
Ce să faci cu această caracteristică de caracter?
Este necesar să scăpăm de perfecționism, pentru că o persoană nu va fi niciodată armonioasă și întreagă cu un nivel atât de înalt de auto-pretenții. Un rol important în prevenirea sindromului de excelență revine părinților.
Mai întâi de toate, ele trebuie să-i arate copilului că îl iubesc și îl acceptă așa cum este, și nu contează dacă primește astăzi cele cinci mari la școală sau nu. Este important să lăsăm copilul să înțeleagă că doar cunoștințele pe care le-a dobândit este valoroasă și nu evaluarea lor, care, apropo, nu reflectă întotdeauna în mod adecvat nivelul de învățare pe care îl are un copil.
