Astăzi, cursurile de formare sunt discutate peste tot.
Adulții le vizitează voluntar, urmând recomandările prietenilor sau voința lor.
Avem nevoie de cursuri pentru copii? Este prea devreme pentru ca ei să înceapă comunicarea strânsă cu psihologii?
Ce este?
Nu toți adulții încearcă să înțeleagă esența problemelor existente și sunt pregătiți pregătește mult pentru abilități.
Ce să spun atunci despre copiii care nu sunt întotdeauna capabili să înțeleagă de ce au nevoie să învețe ceva pentru binele cauzei în viitorul apropiat sau îndepărtat?
Cum putem învăța copiii abilități utile pentru a simplifica contactele cu societatea și a lucra la sarcini care necesită mult efort sau o abordare non-standard? utilizând dorința copiilor și dragostea pentru divertisment.
Formarea este ceva de genul unui joc în conformitate cu regulile elaborate de experți în domeniul psihologiei, pediatriei și pedagogiei.
Prin urmare, printr-o abordare profesională a evenimentelor, fiecare dintre acestea va fi de folos practic.
A fost trimis un set de recomandări pentru acțiunile pe care participanții ar trebui să le urmeze. pentru copii competențe utile pentru a rezolva problemele existente sau percepute în viață.
Pentru ce suntem noi?
Deoarece învățarea este benefică trece în format de joc, nu provoacă protest spiritual.
La urma urmei, în timpul antrenamentului, este de obicei posibil și de multe ori trebuie să comunicați activ cu vecinii, să vă mișcați, să râdeți și să nu țineți emoțiile (până la limite rezonabile, bineînțeles).
Datorită faptului că abilitățile necesare sunt elaborate în joc de mai multe ori și, în același timp, copilul încearcă să-l folosească pentru a obține rezultate în cadrul evenimentului, rezultatele dorite termenele scurte sunt atinse.
Trenurile pentru diferite grupe de vârstă diferă în funcție de reglementări. În funcție de sarcina principală, obiectiv de formare pot fi direcționate spre:
- Dezvoltarea abilităților copiilor comunicare inter pares sau reprezentanți ai altor categorii de vârstă.
- Capacitatea de formare cu confort pentru ei înșine și fără pretenții de la alții integrați în orice societate.
- Obținerea de dorințe și obiceiuri pentru rezolvarea conflictelor într-o manieră civilizată.
- Dezvoltarea obiceiurilor de liderastfel încât să nu vă ascuțiți când trebuie să vă demonstrați abilitățile față de lume și oamenii apropiați.
- Achiziționarea de calificare prin voință stabilizează fundalul emoțional în condiții dificile de viață.
Înainte de a efectua antrenament cu copii de fiecare dată sarcină personală:
- Pentru a localiza invită participanții la eveniment pentru ei înșiși.
- Luați măsuri astfel încât majoritatea celor care participă la eveniment să aibă spirite mari. Clipurile psihologice explicite în secțiile individuale pot complica antrenamentul și cu siguranță nu vor aduce beneficii copiilor care nu au reușit să se relaxeze psihologic.
- Explicați participanților condițiile de joc.
- Asigurați-vă că au loc evoluțiile. conform scenariului.
- Luați în considerare momentele când situația se abate puternic față de scenariul planificat și influențează în mod discret factorul care a cauzat-o, dacă este în puterea plumbului.
Când se stabilește prezența participanților care încă mai găsesc dificultăți în a scăpa de clipurile psihologice în momentul de față, formatorul trebuie să găsească o modalitate de a lucra rapid cu fiecare dintre acești tipi separat pentru ai ajuta simt dorința de a participa activ în formare.
În plus, distracția activă nu înseamnă întotdeauna o mulțime de acțiuni fizice - interesul și urmărirea evenimentelor în curs de dezvoltare formate de alți participanți la eveniment este, de asemenea, o implicare în acest proces.
Să se întâmple când stăm într-un colț gol, de unde totul este perfect vizibil.
Exemple de jocuri, exerciții și sarcini
Durata cursurilor pentru copii și copii din categoria de vârstă mai înaintată este diferită.
Deoarece fosta fatigabilitate este mai mare, iar antrenamentele, chiar dacă într-o formă de joc, nu trebuie să provoace disconfort și să ducă la o suprasolicitare a sistemului nervos.
Pentru prescolari
Dezvoltarea abilităților reduceți activitatea și ascultați difuzorulcând există, de exemplu, un concert sau o lecție necesară pentru a respecta regulile grupului acceptat.
Autocarul ședea copii într-un cerc pe scaune și apoi cere să-și amintească complotul celebrului desen animat despre un băiat din junglă.
atunci focalizeaza atentia în momentul în care unul dintre personaje vorbește, iar ceilalți, cu excepția maimuțelor dăunătoare, ascultați vorbitorul și nu-l întrerupeți.
La urma urmei, dacă cineva face o declarație, spune ceva, înseamnă că el este sigur că spune ceva important și necunoscut celorlalți. Și dacă te comporți ca o maimuță dăunătoare, atunci vei pierde multe lucruri interesante.
După antrenor, ei cer fiecărui participant al formării, în măsura în care este clar de ce trebuie să ascultați vorbitorul și dacă persoana chestionată dorește să accepte această regulă pentru sine.
Lecția necesită repetarea repetată pe o perioadă lungă de timp și adoptarea unui simbol în echipă, indicând necesitatea de a adera la tăcere pentru o mai bună înțelegere a cuvintelor vorbitorului în momentul de față.
Acest lucru este necesar pentru ca în viitor echipa să nu aibă nevoie repetați această activitate ori de câte ori băieții merg într-o furie și încep să arate neatenție în timpul perioadei rezervate pentru a stăpâni o lecție importantă.
Cu multe traininguri este necesar să împărți participanții în două echipe.
Pentru a aduna grupuri cu băieți care sunt dispuși să coopereze între ei, mai degrabă decât să concureze, este recomandat formarea numită "Râul".
Intorcandu-se la baieti, antrenorul anunta un joc in care toti copiii trebuie mai intai line într-o coloană obișnuităși apoi împărțit în două mici, imitând două mâneci dintr-un rezervor mare.
Pentru a facilita sarcina copiilor, în fruntea fiecăreia dintre râurile mici trebuie să fie puse unul câte unul. lider clar din echipa - va fi mai ușor pentru ceilalți copii să aleagă "liderul" pentru care simt mai multă simpatie.
Deci, fără teste lungi, vă puteți asigura că mai multe clase de grup au loc cu mare entuziasm și într-un format bine coordonat.
Instruire pentru dezvoltare sentimente de auto-valoare și capacitatea de a oferi un alt sprijin eficient.
Copiilor care sunt gata să joace se prezintă o jucărie care simbolizează un animal pierdut.
Pentru drama și biciuirea imaginației copiilor, un psiholog poate spuneți o poveste mică despre ce sa întâmplat cu animalele mici.
După aceea, îi invită pe fiecare dintre copii să-l îmbrățișeze alternativ, să-l mângâie și să-i spună că acum este complet sigur și poate conta pe sprijinul lor.
Pentru studenții mai tineri
Instruire pentru dezvoltarea abilităților genera rapid asociații.
Instructorul explică faptul că trebuie să vă despărțiți de grupuri de trei persoane. unul Este încredințată datoria de a pronunța orice cuvânt care poate însemna o acțiune, un obiect sau un fenomen.
Al doilea reprezentantul grupului trebuie să aibă cuvântul lor, fără să aibă legătură cu vocea primului.
Al treilea copil construiește o propoziție de două cuvinte declarate, care leagă două afirmații date. Domeniul acestor tipi se schimba rolurile.
Despre dezvoltarea empatiei
Grupul de tipi este împărțit în perechi, iar apoi li se explică faptul că trebuie să stea în față și într-un minut ia în considerare un partener, solicitând, dacă este necesar, întrebări de conducere.
După fiecare, la rândul său, trebuie să spună despre partener tot ce-și amintește despre celălalt sau consideră că vocea este locul unde trebuie să fii.
În etapa finală, psihologul este interesat de băieți, cât de mult sunt de acord cu ceea ce au auzit despre ei înșișiceea ce îi deranja în timpul procesului de colectare a informațiilor sau ceea ce îngrijorează domeniul vocii opiniilor altora.
Pentru o perfuzie mai bună în echipă
"Strange Mill"
Fiecare participant are nevoie spune despre tine și despre hobby-urile tale preferate, dar nu cu ajutorul cuvintelor, ci doar cu ajutorul capacităților expresiilor faciale și a imaginilor create prin schimbarea poziției brațelor, picioarelor și corpului.
Colegii de clasă ar trebui să urmărească încercați să ghicițică încearcă să le spună despre el însuși.
După "performanță", copilul trebuie să spună neapărat dacă cineva din mediul înconjurător a reușit să înțeleagă ce voia să se pronunțe.
"O rudă a prințesei Nesmeyany"
Unul dintre participanți este oferit ia scaunul central.
Restul, amintindu-i de legenda că o persoană în fața lor, care consideră că este foarte dificil să râdă și să se bucure de viață, ar trebui să încerce să-și schimbe starea de spirit cu complimente și cuvinte calde adresate lui.
Cel mai bun dacă este folosit pentru afaceri. laudăreferitoare la personal "Nesmeyany." Acestea pot fi realizări în studii, unele trăsături de caracter și aspect.
Instruire pentru părinți și copii
Atunci când se poate aplica problema tensiunilor dintre gospodării în raport cu celelalte formare pentru îmbunătățirea relațiilor prin influența celui mai renumit membru al familiei.
Aceasta este o tehnică destul de agresivă pentru psihic, mai ales dacă o persoană are o bună imaginație. Dar eficace.
La primirea unui psihoterapeut, clientul este oferit în culori pentru a-și imagina ce se va întâmpla cu fiecare membru al familiei sale, dacă dintr-o dată, chiar acum, pe Pământ a existat o catastrofă universală simultan cu o explozie nucleară din zonă.
Pentru a controla situația, psihologul în timpul antrenamentului poate cereți întrebări de conducere, întrebați ce este secția în raport cu fiecare persoană apropiată de el.
În unele cazuri, acest lucru emoție emoțională puternică Oferă rezultate deosebit de bune dacă, după un timp, un reprezentant autoritar al familiei își împărtășește impresiile cu familia.
Pentru a înțelege poziția unei alte persoane
Când se plânge de conflicte și de "ciocnirea intereselor generațiilor", persoana care a venit la consultare este invitată să pună o foaie de hârtie în fața sa și apoi să-și imagineze că dreptunghiul alb este a doua parte a conflictului.
Este necesar să nu vă înșelați, să vă puneți în locul lui și te uiți deja prin ochii unei alte persoane.
Ce simte atunci când spunem niște fraze, dăm sfaturi sau insistăm pe cont propriu.
Adesea, prima sesiune este suficientă pentru a înțelege esența conflictului principal și a cauzei sale.
Antrenamentul nu funcționează întotdeauna imediat pentru persoanele cu imaginație proastă, care sunt obișnuiți să asculte fără îndoială pe alții.
Dar, în cele mai multe cazuri, vă permite să rezolvați rapid și fără sânge chiar și cele mai complexe conflicte, dacă confruntarea dintre două părți nu o bătălie de principii fără compromisuri.
Instruire de comunicare pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 5-7 ani:
