Motivul este acel impuls, care ajută o persoană să se miște în direcția golului, depășind sau evitând obstacolele intermediare.
O varietate de motive și manifestările lor pot fi observate într-un studiu detaliat al sferei motivaționale.
Sfera motivațională - ce este?
Fiecare individ are propriile sale combinație individuală care determină strategia comportamentală.
Numărul și conținutul nevoilor se formează în funcție de stilul de viață, condițiile de viață, poziția în societate etc.
dar nevoie - Acesta este un concept independent. Iar satisfacerea nevoilor poate fi luată în considerare numai în legătură cu comportamentul controlat.
Ie necesitatea este o condiție prealabilă pentru motivare, iar motivația acționează ca o condiție prealabilă pentru formarea unui set de acțiuni care vizează satisfacerea nevoilor.
Pe baza acestei formule, motivația poate fi privită ca un sistem de cauze care determină comportamentul individual. Iar suma motivelor motivante pentru activitate (la diferite nivele) formează o sferă motivațională.
Care este motivul motivațional?
Motivational nucleul personalitatii - este un set de motive, legate de un motiv semantic de activitate.
De asemenea, servește drept criteriu principal în determinarea tipului de motivație (nevoia de muncă, muncă socială utilă, mijloace de subzistență și identificarea statutului). Fiecare dintre cele 4 grupuri poate fi baza nucleului motivațional.
Conceptul de "sferă motivațională" și "bază motivațională" ușor de confundat.
Dar sfera motivațională, în comparație cu nucleul motivațional, este concept mai larg.
În timp ce nucleul este doar una dintre componente.
Psihologie și trăsături
Sfera motivațională este cea mai importantă secțiune a psihologiei, deoarece motivația formează activitatea comportamentală a individului.
Sfera motivațională are caracteristici speciale:
- flexibil și plural;
- o gamă largă de motive diferite;
- disponibilitatea unui sistem de clasificare (structură ierarhică);
- stabilitatea motivelor;
- puterea impulsivă a motivelor;
- dinamice.
multiplicitate manifestată în creșterea și nevoile și modalitățile de a răspunde acestor nevoi.
flexibilitate Motivația se reflectă într-un număr infinit de modalități și mijloace potențiale pentru a satisface nevoile identice.
Fiecare persoană individuală alege cele mai optime opțiuni din totalitatea metodelor posibile.
ierarhie motive justificate la nivel logic, deoarece persoana îndeplinește în mod consecvent nevoile individuale, trecând de la cele mai semnificative (de bază) la cele secundare.
Prezența diviziunii structurale logic justificat, deoarece un motiv poate include mai multe nevoi. Astfel, un motiv organic combină nevoia de a bea, condiții confortabile de temperatură etc.
stabilitate implică o păstrare lungă a motivelor chiar și după ce nevoile individuale sunt închise.
Numai unele schimbări cantitative sau calitative sunt posibile, provocând îmbunătățiri în modalitățile de satisfacere. Dacă o persoană acționează în cadrul unui motiv material, va dori treptat din ce în ce mai mulți bani sau bogăție.
dinamism implică o schimbare a atitudinii individului față de propriile nevoi și schimbarea rezultantă a statutului de putere și prioritate a motivelor.
BM Teplov a subliniat motivația "scurtă" și "îndepărtată"pe baza unor considerente de perspectivă.
Motivele tipului "scurt" se aplică doar în viitorul apropiat.
Ei bine, motivele pe termen lung determină strategia activității pe termen lung.
Din ce motiv influențează strategia comportamentalădepinde de atitudinea persoanei față de acțiunile efectuate.
Dezvoltarea sferei
Un om de știință AN Leontiev a pus bazele studiului dezvoltării sferei motivaționale la om. El a descris în detaliu mecanismul de transformare a unui motiv într-un scop (ideea cheie: în procesul de desfășurare a activităților, obiectivul dorit este transformat într-o forță motrice, înlocuind motivul).
Motivația este asociată cu cunoașterea lumii și formarea intereselor. Și primele semne de interes pot fi urmărite la copiii sub vârsta de un an.
Astfel, sfera motivațională incepe sa se formeze in copilarie.
etape:
- Vârsta sugarilor. Activitatea se manifestă sub formă de emoții. Acțiunile au un caracter orientativ și manipulator senzorial. În timpul contactului cu părinții și cu adulții semnificativi, nevoile copilului cresc, însă posibilitățile de satisfacere a acestora rămân la nivelul inițial.
- Copilăria timpurie. Copilul studiază și stăpânește lumea lucrurilor (lumea fizică), folosind modelele de comportament acceptate în societate. Activitatea este caracterul de arme subiect.
- Vârsta preșcolară. Dezvoltarea sferei motivaționale a unui prescolar este asociată cu conștientizarea adevăratului sens al activității umane. Copilul încearcă deja să acționeze în așa fel încât acțiunile sale să fie semnificative din punct de vedere social și să poată fi evaluate în societate. Există o motivație de a învăța și de a-și învăța noi abilități în vederea adaptării la viață. În același timp, copilul își dă seama că nu este suficient pregătit pentru dezvoltarea "lumii adulte".
- Vârsta școlară. Copilul tinde să se protejeze de adulți și de bună voie vine în contact cu colegii. Activitatea sa vizeaza primirea si prelucrarea informatiilor noi (cunoastere). Indicatorii intelectuali și cognitivi sunt în creștere.
- adolescență. Sfera motivațională a adolescenților se extinde activ. Persoana se concentrează pe comunicarea intimă-personală.
Autodeterminarea și formarea idealurilor morale. Adolescentul își planifică viitorul prin dobândirea de noi motive.
- Vârsta școlară superioară. Individul face o alegere în favoarea activităților de conducere, alegând din opțiunile disponibile în mediul social. Punctul de referință este un sistem de sensuri de viață, format în întregime de absolvirea școlii.
În procesul de creștere, motivele individuale de comportament ocupă locul principal și treptat se transformă în trăsături de personalitate.
Acesta poate fi motivul acordării de asistență, motivelor agresive sau constructive, motivul evitării responsabilității și așa mai departe.
Deci, valoarea sferei motivaționale a individului definește personalitatea în sine, reflectată în caracteristicile sale inerente.
diagnosticare
Diagnosticarea sferei motivaționale ajută la determinarea orientării individului și a identificați adevăratele cauze ale acțiunilor.
Orientarea personalității este o sumă de motive care sunt stabile și independente de condițiile externe.
Testul testului (TUV)
Tehnica se bazează pe principiu clasificarea tematică. O persoană care urmează un test atribuie un stimul ambiguu un loc în clasificarea individuală, ghidată de appercepție.
Expresiile se referă la diferiți constructori tematici. Sarcina este destul de simplă: combinați aceleași fraze în viziunea subiectului sub eticheta aceluiași subiect.
Pentru test, este nevoie de un set de stimulente, format din 100 de cărți cu fraze pline de umor. Subiectul testului are 10 șabloane tematice (4 cărți pentru un subiect). 60 de fraze pot fi identificate ca "multi-evaluate".
Ie subiectul poate avea dificultăți în determinarea subiectului și vor fi forțați să se orienteze către o semnificație motivată sporită teme.
teme:
- sadism;
- relații sexuale;
- dependențe;
- finanțe;
- moda;
- carieră;
- probleme familiale;
- probleme sociale;
- lipsa de talent;
- nebunie.
În versiunea originală a metodologiei, numele subiectelor pot diferi de lista prezentată.
Studiul nevoii de comunicare și realizări (software și metoda PD)
Tehnica este chestionar, care include 22 de declarații. Subiectul trebuie să marcheze fiecare declarație cu răspunsul "da" dacă propria opinie coincide cu declarația. În caz de inconsistență a opiniilor, subiectul etichetează declarația cu răspunsul "nu".
Acuzațiile sunt de natură generalizată, deci ar trebui să fie luate în considerare în afara situațiilor și circumstanțelor concrete (pe baza unui scenariu tipic al evenimentelor).
Completați chestionarul trebuie să fie consecvent, fără a lipsi întrebările. Timpul de gândire este limitat.
Se efectuează evaluarea testului metoda de notareatribuit subiectului pentru fiecare răspuns.
Diagnostic direct
Sfera de motivare-nevoie a personalității poate fi studiată folosind diagnostice directe.
În acest caz, nevoile de specialitate contact direct cu obiectul de studiu.
Un interviu cu întrebări de actualitate vă permite să identificați cu precizie motivele și interesele, deoarece persoana nu se limitează la opțiunile standard de chestionar sau la un set de stimulente.
Tehnici proiective
Pentru a numera cele mai populare metodele proiective includ metoda TAT a lui G. Murray și testul Rosenzweig, metodele de povești neterminate și propoziții.
Adaptare și modificare Testul TAT pentru populația vorbitoare de limbă rusă implicată în E.T. Sokolova. În varianta sa, materialele de stimulare sunt compuse din 20 de tabele, care în două sesiuni (câte zece unități fiecare) sunt prezentate individual subiectului.
Rezultatele testelor pot determina nevoia de interacțiune emoțională, succes, evitarea amenințărilor etc.
Metoda pitorească de frustrare Rosenzweig
exemplu:
Testul este folosit în două forme: pentru copii și adulți. Esența metodei este că subiectul analizează scena contactului interpersonal în imagini și se familiarizează cu declarația unuia dintre personaje. După aceea, el răspunde în numele celui de-al doilea personaj.
Diagnosticarea sferei motivaționale permite determină adevăratele motive ale omului, să înțeleagă natura sentimentelor, emoțiilor și acțiunilor sale.
Cu aceste informații, puteți corecta strategiile de comportament distructive și puteți obține o dinamică pozitivă în orice zonă a vieții.
Sfera nevoia-motivațională a personalității - conceptele de bază:
