Pentru a obține succesul în orice domeniu de care aveți nevoie dezvăluirea potențialului lor și capacitatea de a gestiona aceste oportunități.
Alocarea adecvată a resurselor este pur și simplu numită coaching. Ce înseamnă asta?
Esența conceptului
Ce este în psihologie?
Odată cu apariția modernității, conceptul de "coaching" a început nouă eră în domeniul dezvoltării de sine.
Astăzi, o mulțime de oameni se numesc antrenori, dar puțini pot explica esența muncii lor. De fapt, totul nu este atât de dificil.
În mod literal, cuvântul "antrenor" înseamnă „Coș“. O astfel de desemnare obișnuită a conceptului a venit din argoul englez.
și anume "Stagecoach" Studenții englezi au chemat oamenii să pregătească elevii pentru cursuri. Astăzi, acest termen a fost transformat în cuvântul "tutore", iar conceptul de "antrenor" a dobândit un înțeles mai profund.
Coaching-ul este o activitate care are ca scop facilitarea instruirii. Cuvintele simple sunt știința despre modul în care puteți studia, dezvolta, realiza ceea ce doriți.
Procesul de coaching ia forma formarea sistematicăÎn care elevii își dezvoltă abilitățile, înțeleg obiectivele și dezvoltă un plan etapizat pentru atingerea acestora.
Realizarea seminarului - antrenor - nu planifică activități în locul studenților. El dă doar uneltei, cunoștințelor și motivației.
Scopul coaching-ului - să realizeze manifestarea potențialului intern al unei persoane într-o asemenea măsură încât pentru a-și atinge scopul nu va avea nevoie de motivație externă.
Cine este un antrenor?
Care este sensul acestui cuvânt?
Așa cum spune vechea zicală, nevoia foamei de a da o tijă de pescuit, nu un pește.
Deci antrenorul îi dă studenților numai informațiipe care le aplică, la rândul lor, în funcție de obiectiv.
Consultantul nu oferă cheile gata de succes. Ajută la găsirea metodelor potrivite pentru fiecare persoană. Client treptat vine să înțeleagă propriul dvs. potențial și caută folosirea sa.
Răspunzând la întrebările dvs. interne, clientul alege domeniul de aplicareîn care va aplica potențialul detectat. Aceasta poate fi atât o activitate profesională, cât și o relație personală.
Consultantul nu este un manager în sensul literal al cuvântului. În viața de zi cu zi, profesorul oferă elevului propria bază de cunoștințe, experiență și abilități pentru a insufla anumite competențe în secție.
Antrenorul, dimpotrivă, nu își impune propriul drum, ci conduce la dezvoltarea unei personalități care să-și poată rezolva singur sarcinile.
Diferența dintre antrenor și antrenor este metoda impactului psihologic. De exemplu, un antrenor învață să lucreze cu contabilitatea și un antrenor doar trezește dorința de a învăța ceva nou, fie că este vorba de contabilitate sau de o altă știință.
În ciuda domeniului de aplicare clar definit, un antrenor competent ajută la deblocarea potențialului și stimulează clienții să se dezvolte.
Deoarece coaching-ul nu este reglementat la nivelul științei academice, este destul de dificil să urmăriți calitatea serviciilor oferite. Un antrenor de calitate poate fi numit doar o persoană cu anumite abilități.
Care sunt îndatoririle unui antrenor?:
- Stimularea activităților clientului prin motivarea acestuia.
- Încrederea în client, abilitatea de a-l vedea ca personaj responsabil.
- Căutați esența obiectivelor la care aspiră elevul.
- Asistarea clientului în găsirea celei mai profitabile strategii de creștere.
Există o organizație oficială care a preluat responsabilitatea formării antrenorilor profesioniști. De-a lungul istoriei, ICF a pregătit mai mult de 24.000 de profesori calificați.
Federația Internațională de Coaching pregătește specialiști pentru cincizeci de țări ale lumii și este cel mai mare sistem în această direcție.
Istoria
Coaching-ul se bazează pe așa-numita "luptă internă". Fondatorul acestui concept - Timothy Golvi. În cartea sa "Jocul interior al tenisului", Golvi face o ipoteză despre un anumit inamic ascuns al unei persoane care este în sine.
Inamicul în capul său împiedică dezvoltarea personalității, creând obstacole artificiale în calea succesului.
Cartea, publicată în 1974, a făcut o senzație reală.
Golvi a creat un întreg sistem care ajută la eliminarea adversarului interior.
Înlănțuirea obstacolelor create de el însuși, dar nu intenționat, omul trece pe calea dezvoltării.
Ulterior, conceptul jocului intern a luat amploare John mai mult. În 1992, a transformat jocul propus de Golvi, comparându-l cu procesul de realizare a succesului în afaceri.
Fondatorul primului sistem de coaching este Thomas J. Leonard, care a înregistrat antrenorii universității, precum și Federația internațională pentru formarea specialiștilor.
Domenii de aplicare
Deoarece există mai multe domenii de coaching, procedura însăși este împărțită în mai multe tipuri.
Muncă individuală
Instruirea în acest caz are loc fără intervenția persoanelor neautorizate. Studentul și antrenorul lucrează față în față. În acest caz, o atenție deosebită este acordată mediului. Procesul nu include nu numai alți oameni, ci și sunete, mirosuri și alți factori care distrag atenția.
Datorită strânsei colaborări dintre antrenor și client, munca individuală este potrivită. pentru afaceri în orice domeniu.
Sunt organizate lecții personale pentru a construi o afacere, a construi relații personale și a stimula activitățile creative.
Coaching-ul poate fi prezentat atât sub forma unei întâlniri unice, cât și sub forma unui număr de seturi.
În funcție de profunzimea scopului, consultantul se întâlnește cu studentul de mai multe ori.
Pentru a rezolva o întrebare simplă, este posibil să aveți nevoie doar de o oră de lucru. Pentru a forma un model specific de comportament, antrenorul efectuează până la 8 seminarii
În timpul muncii în sistem, coaching-ul se desfășoară de două ori pe săptămână. Deseori numărul de sesiuni nu depășește 10, dar se întâmplă acest lucru obiectivele globale necesită o analiză mai lungă.
Un tip de formare individuală se numește coaching "coactiv". În acest caz, munca nu se bazează pe găsirea unui obiectiv, ci pe construirea încrederii între client și antrenor.
Într-o astfel de alianță apropiată, întrebările nu vin de la student, ci de la antrenor. Iar răspunsurile la acestea, dimpotrivă, sunt date de client.
Eficacitatea metodei se datorează "Coup" din căutarea clasică a adevărului. Ca regulă, solicitantul pune întrebări și se așteaptă să audă răspunsurile oricărui mentor.
Clase de grup
Când un grup de oameni unite de un scop comuneste logic să conduci coaching-ul colectiv.
În acest caz, consultantul lucrează simultan cu mai mulți clienți.
Muncă în grup utilizate în diverse domenii.
O echipă poate fi o echipă de lucru a unei companii, a unei echipe sportive și chiar a unei familii. Singura condiție este proiect comuncare lucrează la întregul grup.
Numărul de participanți ai unui astfel de antrenor nelimitat. Poate fi implicat ca doi oameni, și zeci.
Vedere organizațională
Această coaching se aplică atunci când trebuie să atingeți un obiectiv pentru o echipă care are liderul. Lucrul în acest caz se desfășoară atât cu comandantul cât și cu subordonații.
Fiecare link primește propria sarcină. Mini-golurile pentru fiecare participant sunt diferite, și ca rezultat duce la un succes comun.
O atenție deosebită este acordată managerului în coaching-ul organizațional, deoarece eficacitatea unei întreprinderi depinde în mare măsură de activitatea competentă a primei persoane.
Clasificarea posturilor
Fiecare dintre sferele vieții este unică, deci munca unui antrenor în direcții diferite este radical diferită.
Clasificare în funcție de aplicație:
- viață. Lucrarea se bazează pe formarea individuală, prin urmare, studentul atinge echilibrul simultan în diferite sfere ale vieții. Atât relațiile profesionale cât și cele personale sunt stabilite. Se acordă atenție și auto-exprimării creative, sănătății și îmbunătățirii calității vieții.
- VIP. Lucrați cu o persoană aflată într-o funcție de conducere. Dezvoltarea abilităților manageriale, construirea unor obiective colective, productivitatea personală.
- afaceri. Colaborați cu departamentele individuale ale companiei. Căutarea unor soluții eficiente pentru un departament specific și a productivității "magazinului" în cadrul companiei.
- carieră. Acest tip oferă formare individuală, în timpul căreia o persoană își definește obiectivele profesionale pentru viitorul apropiat. Cel mai adesea antrenorul lucrează cu una din cele două perioade de timp. Planurile sunt construite pentru 1 an sau 5-10 ani.
Coaching-ul nu este folosit numai în relațiile de afaceri și personale.
Coaching-ul părinților devine din ce în ce mai popular - munca părintelui și a copilului ca o echipă, concepută pentru a debloca potențialul, talentele copilului și pentru ai motiva să câștige victorii.
Tehnici de interacțiune
Există mai multe instrumente eficiente utilizate în coaching. Fiecare dintre ele este prezentată sub formă de tehnici, aplicată treptat la formarea sistematică.
Metoda interrogativa
Tehnica de interacțiune de bază și obligatorie - punând întrebări, răspunzând, elevul obține cheile pentru atingerea obiectivelor.
Varietățile de întrebări:
- închis. Această întrebare poate fi răspunsă în monosilabile. "Ce varsta ai?" - "25". "Îți iubești slujba?" - "Da".
- deschis. Clientul trebuie să răspundă în detaliu la această întrebare. "Spune-mi despre copilăria ta", "Descrie-ți șeful."
- specificând. Scopul este clarificarea situației. Antrenorul întreabă întrebarea "Cum te înțeleg ...?".
- alternativă. Solicitantul oferă mai multe răspunsuri posibile, dintre care clientul alege unul potrivit. Tehnica este uneori numită meniul chinezesc.
Aplicație pentru scară
Tehnica prin care schimbările pozitive sunt înregistrate în starea clientului. La începutul întâlnirii, antrenorul sugerează evaluarea competențelor disponibile pe o scală de 10 puncte. După antrenament, ei notează câte "puncte" poziția ascultătorului sa schimbat.
De exemplu, clientul este în căutare de motivație. La începutul lucrării sale i sa pus întrebarea "Cum evaluați motivația curentă?" Elevul marchează cinci puncte. pe scară. Antrenorul se poate întreba, de asemenea, care este motivația dorită după lecția viitoare.
După ocupație, clientul este din nou oferit să-și noteze poziția, privind înapoi la abilitățile dobândite. Rezultatul va indica dacă stagiarul este capabil să înceapă să atingă obiectivul acum sau va avea nevoie de mai multe clase.
Alte tehnici
Există multe tehnici folosite în coaching. În funcție de scopul clientului, antrenorul selectează metodele cele mai potrivite.
Exemple de tehnici eficiente:
- Cronologie. Clientului i se oferă să-și planifice mișcarea spre obiectiv, marcând pașii cei mai importanți pe linia grafică.
- negare. Antrenorul pune întrebarea astfel încât clientul să anunțe acțiunile sale în caz de eșec. "Dacă banii nu sunt suficienți?". "Ce se întâmplă dacă proiectul nu este aprobat?".
- roată. Cercul grafic este împărțit în sectoare, numărul cărora corespunde aspectelor care apar în scopul dorit. În fiecare sector, "nivelul de umplere" va fi diferit, dar ca urmare a instruirii se va găsi armonie.
- proiect. Programați acțiuni specifice în direcția dorite. Instrucțiuni pas-cu-pas create de client în timpul antrenamentului.
Nuanțele inovației
Nu contează cât de multe avantaje are inovația numită "coaching", există unele dezavantaje ale acestei metode de formare.
Contra:
- Nevoia de a depăși rezistența uzuală la inovare și la tehnicile inovatoare.
- Dependența directă a succesului proiectului de competența antrenorului. Există foarte puțini specialiști calificați pe piața internă.
- Incapacitatea clientului de a se concentra pe proiecte pe termen lung și pe clase frecvente. Dorința de a ajunge "la o dată".
Koching este un cuvânt nou în sfera dezvoltării de sine. Tehnica vă permite să atingeți obiectivele în orice zonă, fie că este vorba de o idee profesională sau de dorința de a crește copiii în mod corespunzător.
Ce este coaching-ul? Aflați despre acest lucru din videoclip:
