Conceptul de moralitate este constant la ureche și este măsură a nivelului de dezvoltare a omului modern.
Datorită orientării morale corecte, oamenii reușesc să existe cu succes în condițiile societății.
Definiție în psihologie
morală - este o persoană individuală pentru fiecare set de reguli individuale și un set de idealuri care împreună formează calitatea morală a unei persoane.
Aceste reguli afectează alegerea unei persoane, comportamentul și atitudinea sa față de lumea din jurul său.
Moralitatea este considerată împreună cu concepte despre etică și morală.
Punct de reper, poziție, principii
Punct de vedere moral - acestea sunt scopuri și interdicții (existente în conștiință) pe care o persoană le utilizează ca model pentru a construi o linie de comportament.
Ie referința morală este un cadru clar, dincolo de care o persoană nu se lasă să meargă.
Poziția morală - aceasta este o evaluare a normelor comportamentului social și respectarea acestora. O persoană trece această evaluare printr-un "filtru" intern, realizându-l și luând-o drept îndrumare pentru propriile sale acțiuni. Poziția morală include:
- motive de comportament;
- autoreglementarea și controlul propriilor acțiuni;
- conștiinciozitate;
- un sentiment de demnitate umană (din poziția unei persoane care și-a ales o anumită poziție morală).
Principii morale - Acesta este cadrul pe care se construiesc relațiile sociale și interpersonale.
În același timp, este corect să afirmăm că principiile morale sunt universale, sprijină fundațiile sociale printr-un mecanism de influență externă (aprobarea publică sau cenzura modelelor de comportament), poate fi exprimată în norme morale.
Calitățile umane: Lista
Moralitatea și moralitatea se intersectează, formând un sistem de calitate unificat. Această categorie include unitatea morală:
- iubire pentru oameni;
- respect pentru ceilalți;
- dăruire (loialitate);
- început dezinteresat (motivația pentru acțiune, din cauza bunelor intenții și nu a beneficiului potențial);
- spiritualitate (combinație de moralitate și religiozitate).
și moral bloc:
- simț al datoriei;
- responsabilitate;
- onoare;
- conștiință;
- urmărirea justiției;
- demnitate.
În plus față de calitățile morale și morale pozitive există negativ: furie, invidie, înșelăciune etc.
Dacă nivelul moralității în societate este scăzut, în timp, acțiunile și calitățile negative devin acceptabile și preferabile pentru societate și apoi sunt inspirate de generațiile mai tinere ca normă actuală.
Înlocuirea conceptelor Se întâmplă foarte repede și puteți urmări dinamica chiar și prin exemplul copiilor și al părinților lor.
Calitatea morală pozitivă este recunoscută ca atare la nivelul întregii comunități. Și astfel de calități universale acționează ca o garanție că proprietarul lor va fi identificat ca o persoană morală și educată.
Cele mai apreciate în societatea modernă responsabilitate, umanitate, deschidere, sinceritate, disciplină, loialitate, colectivism, tact, diligență, diligență, curățenie.
Calitățile morale superioare sunt acele calități care se află în polul "pozitiv" într-o anumită societate / cultură.
Dar în unele cazuri „Ridicat“ ei numesc acele calități dictate nu atât de mult de necesitatea integrării cu succes în societate, cât și de sentimentele profunde și sincere ale unui individ. Această categorie include patriotismul, castitatea, umanismul absolut.
Exemple de sentimente
O persoană simte sentimente morale în momentul în care își dă seama cât de mult îi acționează îndeplinesc sau nu îndeplinesc standardele morale.
Și dacă analiza acțiunilor angajate confirmă faptul că cerințele societății și ale moralității au fost luate în considerare, individul va avea sentimente pozitive.
În cazul în care comportamentul contravine modelelor aprobate universal, sentimentele vor fi negative și distructive.
exemple:
- O persoană care a răspuns în mod rudimentar unei persoane în vârstă într-o coadă se condamnă și are sentimente neplăcute. La momentul actului inestetic, eroul a continuat să-și spună propria iritabilitate.
Dar, în același timp, o persoană consideră respectul pentru bătrâni ca element obligatoriu în sistemul orientărilor morale.
- Călătorul, întorcându-se în patria sa, este conștient de profunzimea patriotismului său. În acest moment, el simte sentimente pozitive, care ia forma mândriei față de concetățenii săi, dragostea față de patria sa și respectul față de țară.
- Fata îl așteaptă pe iubita ei din armată. Realizând că comportamentul ei corespunde celor mai înalte orientări morale (loialitate și devoțiune), eroina întâmpină emoții pozitive.
comportament
Comportamentul devine moral în cazul în care individul îl leagă de sistemul existent de valori morale și încearcă să rezume acțiunile sale la repere pozitive.
Elementul cheie al comportamentului moral este act.
Actul, la rândul său, este în acțiune și poate primi o evaluare pozitivă sau negativă a membrilor societății.
Abținând de la orice acțiune în momentul în care moralitatea necesită activitate de la o persoană, poate fi considerat de asemenea un act.
Comportamentul moral este dificil de evaluat în mod obiectiv, dar alții trec mereu prin acțiunile altor persoane "Factori de filtrare":
- motive (dacă un motiv nobil a condus la rezultatul inestetic al unei persoane, gradul de indignare publică va scădea);
- rezultatul acțiunii;
- realitatea obiectivă (circumstanțele în care sa comis fapta);
- mijloacele de realizare a obiectivului (o persoană poate folosi "tehnici interzise" pe calea spre un scop bun, care îi va umbri serios caracterul moral).
Comportamentul moral este întotdeauna o încercare de a găsi un echilibru între limitările stabilite de societate (cadre) și libertatea proprie (alegerea creativă).
Care sunt regulile?
Normele morale pot fi reprezentate sub forma unei scale cu doi poli, dintre care una afișează comportamente încurajatoare, iar cealaltă este depreciată.
Normele morale pot fi împărțite în două tipuri: admisibil și inacceptabil (bun și rău).
Conceptele sunt opuse și se exclud reciproc, ceea ce înseamnă fiecare normă are un antipod propriu.
Aceasta obligă o persoană să adopte o poziție stabilă, deoarece este imposibil să se mențină neutralitatea în condiții de polaritate (dacă lipsa de acțiune nu este o alegere conștientă a unei persoane care este gata să fie condamnată de alții).
Care este un indicator al maturității morale?
Personalitatea poate fi recunoscut moral matur numai în cazul unei socializări reușite. Ie O persoană matură ar trebui să învețe normele adoptate în societate și să fie ghidată de aceștia atunci când comite acte și ia decizii.
Dar dorința de a se apropia de idealuri nu este dictată de teama de a condamna societatea, ci de conștientizarea valorii, corectitudinii și justificării unui astfel de comportament.
Relativismul - ce este?
Relativismul moral - Aceasta este o poziție a cărei suporteri neagă posibilitatea existenței unui rău absolut sau bun.
Conform relativismului moral (moral), moralitatea nu este legată de standardele universale.
Comportamentul etic - doar o variabilă care se schimbă ca urmare a schimbării peisajului (cultura, participanții la acțiune, nuanțele situației etc.).
Relativismul poate fi văzut în două moduri:
- conceptele "bune" și "rele" sunt condiționate în sine;
- moralitatea publică este relativă cu standardele necondiționate ale binelui și răului.
Pe scurt despre teoria dezvoltării moralității
Cum se formează moralitatea la copii? Această întrebare a fost solicitată de mulți oameni de știință. Dar numai în lumea modernă Teoria lui Lawrence Kohlberg.
Kohlberg a folosit metoda dilemelor. El a proiectat asupra copiilor situații în care tinerii participanți la experiment trebuiau să facă alegeri morale dificile.
Drept urmare, ideea că copiii formează moralitate spontană, nelegată de nici o cifră și de indicatori, a fost respinsă.
Kohlberg a dezvăluit trei niveluri de dezvoltare a conștiinței morale:
- Vârsta cuprinsă între 4 și 10 ani. Acest nivel a fost numit "pre-moral". În perioada de la patru la zece ani, copilul din centru își pune propriul beneficiu și siguranță. În prima etapă de dezvoltare, el caută aprobarea pentru a scăpa de pedeapsă. Iar tactica corectă a comportamentului este ușor de construit cu ajutorul unor sugestii (norme sociale). În a doua etapă, copilul se concentrează deja pe recompensa potențială pentru un comportament bun. Copilul nu se gândește la pedeapsă, ci la profit.
- Vârsta cuprinsă între 10 și 13 ani. Nivelul se numește convențional. În această perioadă, copilul începe deja să realizeze regulile și valorile adoptate de societate. În prima etapă, măsura succesului moral este cea a oamenilor din împrejurimi apropiate. Rușinea și nechibzuința de a dezamăgi oamenii cu reputație împing regulile. În a doua etapă, copilul înțelege deja motivele pentru care au fost introduse restricții. De asemenea, el vede în ele un mod de a-și apăra și proteja propriile drepturi.
- Vârsta după 13 ani. Adolescentul își creează propriul sistem de valori morale, ajustând modelul adoptat de societate. În prima etapă, o mare atenție este acordată acelor norme care ajută să supraviețuiască și să rămână calm în societate. În cea de-a doua etapă, o persoană are deja principii morale stabile, pe care le aderă în ciuda influenței externe și a circumstanțelor.
Dacă este necesar, persoana va fi capabilă să lupte și să îndure dezaprobarea mulțimii, dacă comportamentul mulțimii pare nedrept.
Problema imoralității
De ce există o scădere a moralității? Toate procesele din societate sunt ciclice.
Prin urmare, mai devreme sau mai târziu moralitatea intră într-o stare de declin.
Datorită propagării omniprezente și a propagandei de personalități imorale, oamenii continuă să vadă această propagandă.
Imaginea unei persoane de succes care scuipă moralitatea și fundațiile sociale, după un vis și distrugând stereotipurile, apare. Toate acestea sunt învăluite zona de romantism care atrage generația tânără.
Dar mințile ușor de influențat de alții, imposibil de evaluat amploarea dezastrului. Respingerea valorilor morale este o cale directă spre anarhie și nelegiuire.
Până la urmă, o societate imorală este o societate, fiecare membru al căreia este condusă de propriul ei egoism și confort, fără să simtă remușcări în momentul rănirii vecinului său.
Acest lucru se datorează inevitabil încețoșării frontierei dintre bine și rău la nivel global. Se va distruge treptat orice fundație absolută.
Este foarte important să cultivăm calități morale ridicate la copii., pentru a oferi generației mai tinere posibilitatea de a trăi conștient viața. Apoi, oamenii vor coexista în mod pașnic, nu pentru că au fost forțați să facă acest lucru, ci din proprie inițiativă.
De ce este nevoie de moralitate:
